Совсем недавно OpenAI представил новую версию своего чат-бота ChatGPT — GPT-5, обладающую, как утверждается, "возможностями уровня PhD". Это заявление подчеркивает не только технологические достижения в области искусственного интеллекта, но и растущую конкуренцию между ведущими технологическими компаниями. Применение подобных интерактивных систем в образовании и науке открывает новые горизонты, и это создает необходимость в обсуждении их потенциальных аспектов и последствий.

GPT-5, по утверждению разработчиков, значительно превосходит свои предшественники благодаря более продвинутым механизмам мышления и сокращению числа "галлюцинаций" — ошибок, когда ИИ генерирует неверную информацию. Это похоже на изменения в производительности спортивных автомобилей, где каждое новое поколение приносит улучшения в скорости и управляемости. Примером может служить его использование в программировании: GPT-5 способен не только писать код, но и объяснять логику его создания, что значительно упрощает процесс для разработчиков.

Успех GPT-5 может быть сказан не только в маргинальных деньгах, но и в его потенциале в социальном контексте. Как отмечает профессор Кэрисса Вéliz, такие системы делают человеческий разум подверженным более высокому уровню ожиданий, что поднимает вопросы о нашей способности контролировать их. Как система становится более "умной", это создает разрыв между ее возможностями и нашими способностями управлять ими, что, в свою очередь, подчеркивает необходимость серьезного регулирования. В конце концов, как мы можем достичь долгосрочного прогресса в области ИИ, если наши ожидания не сопоставимы с реальными возможностями технологий?